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2013年江西中考思想品德考试大纲说明
文章来源:江西中考网     阅读量:1619     发布时间:2013-04-14

2013年江西中考思想品德考试大纲说明


思想品德·历史合卷


一、指导思想

2013年中考改革思想品德·历史合卷思想品德部分,坚持以下指导思想:

(一)贯彻党的十八大精神,结合我省实际,依据《思想品德课程标准(2011年版)》,兼顾《思想品德课程标准(实验稿)》和在我省范围使用的现行版本义务教育思想品德课程标准实验教科书的内容与要求,结合当前课程改革和评价改革的新要求,制定考查的内容、要求、原则、目标等。

(二)以社会主义核心价值体系为导向,坚持德育为魂、发展为本、能力为重、生活为基、智慧为上、特色为求的命题原则,突出思想品德课程思想性、人文性、实践性、综合性,努力使试题有利于引导提高学生思想道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。

二、考试形式与试卷结构

   (一)考试形式

    考试为书面开卷考试;考试时间内,考生不得有讨论、交流资料等行为;全卷满分为70分;考试时间思想品德与历史共为120分钟。

   (二)试卷内容比例与难度

1.内容比例:

  容

占 分 比

心理品德

20分左右

法律秩序

20分左右

与责

23分左右

事政治

7分左右

2.容易题、中等题、较难题分值之比约为5:32

   (三)阅卷要求

    1.评阅人员应熟悉思想品德课程标准,熟悉初中思想品德教学内容与教学要求,了解初中思想品德教学实际的思想品德课教师或教研员。

    2.对主观性试题的评阅,阅卷人员应认真分析试题立意、答题要点和评分说明,明确试题考查意图,可以适度兼顾当地学生所使用的版本教材微调答案表述,但不得随意改变试题考查愿意和放松作答标准(如:属于同一方面的作答不得重复计分),原则上也不得增补答题要点。对于确属有独到见解的答题和开放性问题(用例答描述)的答题,阅卷人员应认真分析学生答题中知识、能力水平和思想品德素质,酌情赋分。

    3.采取阅卷质量责任制。主观性试题应当二人以上评阅。各地应结合实际采取切实可行的评阅方式。

三、考试内容与要求

心理品德

1.客分析挫折和逆境,找有效的应对方法,成勇于克服困取的良品

2.主动锻炼个性心理品,磨意志,陶冶情操,培养独立思考和自我控制能力,杜不良嗜好,形成良好的学习劳动习惯和生活度。

3.知道人是自然界的一部分,认识自己生命的特性,珍生命,能够进行基本的自救自;体生命的价认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

【原要求】知道人是自然界的一部分,认识自己生命的特性,体生命的可;知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意,体生命的价

4成自信自立的生活度,人民、大志向,体自强不息的意

5.能分辨是非善学会在比较复杂的社生活中做出正确选择;正确认识好奇心和从众心理,立思考和自我控制能力。

【原要求】能分辨是非善人正直,学会在比较复杂的社生活中做出正确选择

6.正确学习压力,克服考,培正确的学习观念,成良好的学习习惯

【原要求】正确学习压力,克服考,培正确的学习观念。

7.正确认识个集体的系,主动参与校活,有团队和集体荣誉感,体会团结的力量。

【原要求】正确认识个集体的系,体团结就是力量,能觉维护集体的荣誉和利益。

8.理解竞争与合作的系,能正确待社生活中的竞争,敢于合作,善于合作。

【原要求】理解竞争与合作的系,能正确待社生活中的合作与竞争团结合作、于助人的品

9.体父母为抚养自己付出的辛,正确认识父母自己的关爱育,学会与父母平等通,跨越代自己所能孝敬父母和长辈

【原要求】理解生命是父母予的,体父母为抚养自己付出的辛,正确认识父母自己的关爱育,学会与父母平等通,跨越代,能自己所能孝敬父母和长辈

10人守信、负责诚实的基本要求,了解生活中诚实复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。

11.知道每人在人格和法律地位上是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性等方面的差而自傲或自卑;体的共同生活需要相互尊重、容和相互助,造和的同伴系、系。

【原要求】知道人在人格和法律地位上是平等的,能平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差而自傲或自卑;体的共同生活需要相互尊重、容和相互助,造和的同伴系、系,爱护公共境和施,得遵守公德和秩序体他人的尊重。

12得文化的多性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,增强世界文明交流与对话的意,以平等的其他民族和家的人民友好交往。

法律秩序

13.知道法律是由家制定或可,由家强制力保证实施的一特殊行为规范,理解我公民在法律面前一律平等;得法律通过规与义务规范人的行,通决纠纷和制裁法犯罪,维护的合法益。

14.知道法律未成年人予特殊保,了解家庭保校保、社和司法保的基本容。

15.知道不履行法律定的义务或做出法律所禁止的行都是法行,理解任何法行都要承担相的法律任;了解犯罪的区别,知道不良心理和行可能为违法犯罪;能正确享受网络文化,自抵制不良惑。

【原要求】了解一般犯罪的区别,理解任何法行都要承担相的法律任,受到法律的一定制裁,能正确享受网络文化,自抵制不良惑。

16学习在日常生活中自我保的方法和技能,掌握未成年人得法律助和维护合法益的方式和途立自我保用法律武器维护自己的合法益。

17.理解与义务系,得尊重他人的利,履行自己的义务

18.知道公民有受育的利和义务学会运用法律维护自己受育的利,自履行受育的义务

19.知道公民的生命健康、人身自由受法律保,了解法律未成年人生命和健康的特殊保学会运用法律保自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害人的健康、生命和利。

20.了解法律保公民的人格尊不受侵犯,能尊重他人,用法律维护自己的人格尊;知道法律保公民私,能地尊重人的私。

【原要求】了解法律保公民的人格尊不受侵犯,能尊重他人,用法律维护自己的人格尊;知道法律保公民私,任何组织人不得披露未成年人的私,能地尊重人的私。

21.知道法律保公民的财产,未成年人的财产继和智力成果不受侵犯,学会运用法律保自己的经济权利。

22.知道法律保者的合法益, 学会运用法律维护自己作者的利。

23.知道中人民共和国宪法是我的根本大法,是全各族人民、一切家机和武装力量、各政党和各社会团体、各企业组织的根本的活,增强法意

【原要求】知道中人民共和国宪法是我的根本法,是一切家机组织和全体公民的最高行法意

24.知道依法治就是依照法和法律的定管理家,了解依法治的基本要求。

【原要求】知道依法治是建义现代化家、实现国治久安的必然要求,了解依法治的基本要求。

25.了解建立、健全督和制机制是法律有效施和司法公正的保障,学会行使自己享有的利。

与责

26.理解维护公平于社会稳定的重要性,立公平合作意;知道正要求每一人都遵守制度规则和程序,能辨和非正,培感,自遵守社会规则;党和政府致力于实现的公平

27.体和后果的系,得每会产生一定后果,学会对自己的行为负责;知道任是生于社会关系之中的相互承,理解承担任的代价和不承担任的后果;得人因不同的社有不同的任,增强任意,努力做一个负责任的公民。

28注社会发化,增进关心社趣和情感,积极参与公共生活、公益活,服他人和社,具有建任意

【原要求】感受社生活的化,增进关心社趣和情感,积极参与公益活,服人民服的奉精神和建任意

29.感受身化,知道科学发克思列宁主、毛泽东思想、小平理代表重要思想一道,是党必须长持的指思想。

【原要求】感受身化,知道克思列宁主、毛泽东思想、小平理代表重要思想是建特色社的指思想,了解科学发展中特色社须坚持和贯彻的重大略思想。

30.知道党在社级阶段的基本路线,以及我国现阶段基本经济制度和政治制度,理解一切造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体特色社制度的越性。

31.知道我国进入全面建小康社的新段,了解全面建成小康社的目,理解社会发展不平衡的现状,增强建的使命感。

【原要求】了解全面建小康社斗目,理解社会发展不平衡的现状,增强建的使命感。

32.了解我在科技、展方面的现状,理解施科教兴国战略的现实认识科技新的必要性,努力提高自身素

33.知道我的人口、源、境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用源的政策,形成可持续发展意

34.知道我是一个统一的多民族家,各民族人民平等互助、团结合作、创业、共同展;维护国定、一和民族团结维护国家安全、荣誉和利益是每公民的义务

【原要求】知道我是一个统一的多民族家,家的定和繁昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,创业,共同展,维护国定和民族团结维护国家安全、荣誉和利益。

35. 学习和了解中文化传统,感受人成长与民族文化和家命系,提高文化同感和民族自豪感;了解中民族的传统,以自己的实际和培育民族精神,促精神文明建

36.了解今世界趋势,知道我在世界格局中的地位、作用和面的机遇,增强患意立全球念,维护世界和平。

37.知道我各族人民的共同理想,体理想的实现须经过艰斗,立志为将来报效祖、奉努力学习,做好升职业选择的心理准

事政治

20125月至20133国内外重大

 

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